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「好き（夢中の種）」を入口にする、 オーダーメイドの伴走手法
勉強の枠にとらわれず、恐竜、ゲーム、アニメ、歴史など、子どもの「好きなこと」を徹底的に深掘りする。そこから生まれるワクワクをいかにして「自己理解」や「主体的な自己表現」へ繋げているのか、具体的な実践例を通じて学びます。
#現場ツアー
100人100通りの授業が、
ここにある
“パラレル登校”という選択肢
講師 夢中教室（ワオフル株式会社）代表 辻田 寛明
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ABOUT COURSE
「不登校」という現実に、最も傷つき、自信を失っているのは子ども自身です。
日本の教育が直面する、不登校者数の過去最多更新。
しかし、既存の学校という枠組みに縛られ、これまでの社会の価値観に留まり続けることこそが、子どもたちにとっても、家族にとっても、そしてこれからの社会にとっても、新たな「生きづらさ」を生み出しているのではないでしょうか。
”「自分らしい学びの歩みを進める」という選択肢を、子どもたちも、家族も持って良い”
そんな新しい教育の当たり前をつくるために必要なのは、学習の遅れを取り戻すための一律の「指導」ではありません。ありのままの自分を否定されず、何かに「夢中」になれる時間。
そして、自分の「好き」を一緒に面白がってくれる「第三の大人（伴走先生）」との出会いです。
学校に通うことだけがすべてではない。学校にも籍を置きながら、自分に合ったもう一つの育ち場と並行してつながる
「パラレル登校」という新しい選択肢。
本コースでは、独自のオンラインマンツーマン伴走で子どもの自己肯定感を温めてきた「夢中教室」の現場を訪ねます。
代表の辻田氏から、「心の状態・興味関心・特性」を見極めて世界にひとつだけの授業を創り出す仕組みと、子どもの心のエネルギーを再充填させる伴走の極意を学びます。
Keywords
- 不登校支援
- 伴走先生
- パラレル登校
- 自己肯定感を温める
- 100人100通りのオーダーメイド授業
こんな方にオススメ
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一律の指導ではない
教育を学びたい方 -
子どもの特性に合う
授業を創りたい方 -
協力者（伴走者）の
巻き込み方を知りたい方
BUSINESS
学校の外にも、もうひとつの育ち場を。 「パラレル登校」を支える100人100通りのオーダーメイド伴走
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学校の外にもうひとつの育ち場をつくる 「パラレル登校」の実践
家庭や学校だけに閉じこもるのではなく、心理的安全性が保たれた自宅から、オンラインで社会（伴走先生）と並行してつながる。子どもに無理をさせず、適切な距離感で心のエネルギーを充電させながら、社会との接点を緩やかに維持・拡大していく空間設計の秘訣を紐解きます。
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伴走者を孤立させない組織体制と、 卒業生のリアルな軌跡
子どもの深い苦悩に寄り添う「伴走先生」を支え、授業クオリティを担保する「運営の仕組み」を紐解きます。さらに、本講座の卒業生であり、実際に伴走モデルを自社に導入して社会起業家として歩みを進める代表のリアルな実践ストーリーから、活動を継続・発展させるヒントを学びます。
【この実践講座から得られるもの】
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不登校問題の
「構造的課題の理解」 -
好きを引き出す
「伴走者マインド」 -
パラレル登校を支える
「オンライン関係構築スキル」 -
100人100通りの
「個別化ノウハウ」 -
心の状態・興味・特性を紐解く
「子どもの観察視点」 -
孤立する親御さんを支える
「家族への伴走アプローチ」 -
伴走先生を孤立させない
「組織運営体制」 -
個の尊厳を支える
「リーダーシップ」
現場のリアルに触れる
ツアーに参加する
Message
「不登校」という言葉の奥には、一人ひとり異なる背景があります。学校が合わないことが、生きづらさにつながらないように。逆に、安心できる「第三の大人」と出会い、自分の「好き」や「夢中」に気づき、また世界とつながり直し自分らしさを取り戻せるように。
そんな想いから、夢中教室は、約600名の子どもたち、100名を超える伴走先生とこれまで歩んできました。最近は東京都の事業参画など自治体との連携も最近は進めながら、「それでも人生は面白い」と思えるような社会づくりに挑戦しています。
夢中教室（ワオフル株式会社）代表 辻田 寛明
茨城県つくば市生まれ。
東京大学経済学部卒業、同大学院経済学研究科修了
学生時代、東南アジアの貧困研究のなかで笑顔に絶えない子どもと出会う反面、キャリア教育を通して出会った日本の中高生たちが抱える生きづらさに問題意識を覚え、「幸せ」とは何か考えるようになる。
2019年、株式会社ボーダレス・ジャパンに入社。1年間のビジネス経験を経て、2020年、ワオフル株式会社を創業。不登校専門のオンライン家庭教師「夢中教室WOW！」を展開する。
当日の タイムスケジュール
Day 1 学ぶ
夢中教室モデルの秘密と、不登校支援の本質
“こんな社会はつくれる”を実感する
不登校の現状と、子どもが自信を失う構造的なメカニズムを理解。夢中教室がたどり着いた「教えない教育」＝「伴走モデル」の理論と、子どもの心のエネルギーが回復するステップをディープに学びます。
オープニング＆自己紹介
特別講座
- なぜ、今「伴走」が必要なのか？日本の教育の現状と課題
- 新しい選択肢「パラレル登校」が子どもと保護者を救う理由
- 夢中教室独自の「好きを伸ばす」BANSOメソッド徹底解説
- 子どもの心が動き出した瞬間のリアルなケーススタディ紹介
- 子どもを一人の人間として尊重するための「問い」の立て方ワーク
- 成果物：子どもの心のエネルギーを捉える観察視点シート
振り返り＆当日に向けてのご連絡
Day 2 体験する
空間を体感し、伴走の現場と卒業生のリアルなストーリーに触れる
“自分にもできるかもしれない”に出会う「希望が見える」現場プログラム
「夢中教室」の伴走先生（アカデミー集中講座卒業生）が立ち上げたフリースクールがフィールド。
夢中教室の親子との体験型ワークショップや、フリースクールの現場視察や伴走先生の実践ストーリーから、仕組みを社会に広げる軌跡を五感で学びます。
タイムスケジュール
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子どもと大人のワークショップ
現在、夢中教室様側で具体的なプログラム内容を検討中です。2Fの書道教室スペースを活用し、受講生が伴走モデルの空気感や、子どもと大人の関係性を体感できるようなワークショップ（体験内容）をここに加筆いただけます。
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フリースクール視察 ＆ 集中講座卒業生代表による特別セッション
- 夢中教室の伴走先生が立ち上げたフリースクールのリアルな現場環境の視察
- 集中講座卒業生のフリースクール代表（伴走先生）の講話：伴走モデルを自組織へどうインストールしたか、そのリアルな葛藤と軌跡
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アクション共有 & クロージング
- 現場で感じた「問い」や「違和感」を言葉にし、自身の事業へのヒントを導き出す
- 成果物：自分なりの伴走マインドマップ
- 辻田さんメッセージ、夢中教室からのお知らせ。
よくある質問
Q 教育の専門知識がなくても参加できますか？
A
はい、ご参加いただけます。
子どもの気持ちに寄り添い、一人ひとりを理解したいという想いがあれば、どなたでも学びや気づきを得られる内容です。
Q 企業に勤めており、まだ具体的な事業アイデアや解決したい社会課題が定まっていないのですが、参加しても大丈夫でしょうか？
A
はい、大歓迎です。現場ツアーコースは、起業準備中の方だけでなく、企業のサステナビリティ部門・新規事業部門のご担当者さまや、ソーシャルビジネスの現場を体感したい会社員の方など、幅広い方に広く開かれたコースです。第一線で活躍する先輩起業家のリアルな現場や思考プロセスを体感し、ご自身の「志」や「事業の種」を見つけるための場ですので、ゼロから理解を深め、今後の方向性を探りたいという段階の方にこそ、多くのヒントを得ていただける内容となっています。
Q 「ソーシャルビジネス実践コース」との違いは何ですか？ どちらを受講すべきか迷っています。
A
現場ツアーコースは、複数の事例や現場に触れながら、ソーシャルビジネス全体の構造やマインドセットを体系的に「インプット・体感」する内容です。一方でソーシャルビジネス実践コースは、すでに自社の事業プランやテーマがあり、特定の専門領域（マーケティングやPRなど）を集中して「アウトプット・実践」する内容となっています。ご自身の現在のフェーズに合わせてお選びください。
Q 現地（オフライン）での開催回に参加できない場合、オンラインでの受講やサポートはありますか？
A
本コースは、現場の熱量やリアルな空気感を五感で体感していただくことを重視しているため、現地開催の回につきましては原則として現地へのご参加をお願いしております。オンラインのみでは得られない、現場だからこその気づきや参加者同士のディープな繋がりをぜひ体験してください。
（※どうしても体調不良等で参加が難しい場合の個別対応については、事前に事務局までご相談ください。）
Q 学割を利用したいです。
A
学割をご利用の方は、申込ページにて「ここをクリックしてコードを入力」からクーポンコード「7646YZXP」を適応ください。※25歳以下の学生の方は学割19,800円(税込21,780円)になります。※決済後に学生証提示あり
#現場ツアー
100人100通りの授業が、
ここにある
“パラレル登校”という選択肢
講師 夢中教室（ワオフル株式会社）代表 辻田 寛明
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講師 夢中教室（ワオフル株式会社）代表 辻田 寛明
